恢复高考是哪一年？

高考是中国教育体系中的重要组成部分，是高中毕业生升入大学的主要途径。但在中国历史上，高考曾经有过一段中断的时期。那么高考是在哪一年恢复的呢？

高考中断的原因

1952年，新中国成立不久，政府开始重新规划教育体系。当时的教育重点是普及初等教育和中等教育，高等教育只是少数人才能接受的高级教育。因此，中国的高等教育人口比例非常低，而高考也只是为少数人提供的选拔机会。

然而，在文化大革命期间，高考制度被废除了。文化大革命期间，教育系统遭受严重打击，教育机构停办。1966年，高考被中断，直到1977年恢复。在这11年的时间里，中国的高等教育几乎完全崩溃，所有高等学府都关闭了，教育体系的整个层次结构都产生了变化。

高考恢复的历程

1976年10月，四届人民代表大会第一次全体会议恢复高考。1977年春天，全国高校招生工作正式开始。当时的高考分文、理两类考试，考生只能报考一类。这次高考，共有约57万人参加，考试科目包括政治、外语、数学、物理、化学、地理、生物和历史八门课程。

之后，高考的规模不断扩大。1980年，高考改为分三个批次进行，缓解了选拔压力。1985年，高考改为统一命题、统一制卷，考试科目也更加多样化。1987年，高校招生工作推行全国统一考试，标志着高考制度正式确立。

高考的意义

高考恢复以来，中国的高等教育体系得到了迅速发展。从最初的不足30所高校到现在的3000多所高校，高等教育的发展取得了巨大的成就。高考也成为了中国教育体系的重要组成部分，有着无法替代的作用。

高考不仅是选拔高等教育人才的方式，同时也是中国教育发展的重要标志。高考的恢复，标志着中国教育制度以及教育思想的发展进程中的一个重要节点。

结论

高考是中国教育发展历程中的重要部分，它恢复的历程说明了中国经历的艰苦进程，也体现了中国教育制度的不断完善。高考的重要性不言而喻，它为每一个有梦想的年轻人提供了一个实现自我的机会。我们相信，在不久的将来，中国的高等教育会取得更加优异的成绩。