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第二步 听音频 学朗读

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第三步 常识点 多储蓄

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一、我会写
豌wān（豌豆）
按àn（按照、按理、按铃）
舒shū（舒服、舒适、舒展）
适shì（合适、适龄、适用）
恐kǒng（恐龙、生怕、惧怕）
僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）
硬yìng（坚硬、硬件、欺善怕恶）
枪qiāng（手枪、..、激光枪）
耐nài（耐烦、忍耐、忍苦耐劳）
探tàn（探身、探头、探问）
愉yú（兴奋、愉悦、欢愉）
曾céng（曾经、不曾、何曾）

二、我会认
荚jiá（豆荚、皂荚、荚果）
预yù（预定、预习、预感）
揭jiē（揭露、诘扬、颁发）
啪pā（啪啪、劈劈啪啪）
苔tái（青苔、绿苔、苔藓）
囚qiú（囚犯、死囚、囚禁）
框kuàng（门框、方框、条条框框）
溢yì（洋溢、溢出、才调横溢）

三、多音字
称chēng（称号）chèn（相等）
和hé（和平）hè（恫吓）huó（和面）
涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨肚）
曾zēng（姓曾）céng（曾经）

四、近义词
丰满——丰腴 穷吃力——穷困 暖和——温柔
切实——的确 爆裂——爆炸

五、反义词
僵硬——柔软 丰满——憔悴
亏弱——强壮 兴奋——悲伤

六、懂得词语
舒适：给人以安泰舒服的感受。
僵硬：肢体不克运动。
青苔：阴湿处所生长的绿色苔藓。
囚犯：在牢狱中被囚禁的人。
预感：事先感受到的。
颁发：泛指把事情的究竟公开出去。
盘绕：螺旋状地或圈状地环绕在某物上。
洋溢：充裕吐露。

七、课文分段
第一部门（1-6）：写豆荚里的五粒豆等候着做点儿事情。
第二部门（7-12）：写五粒豆被孩子射到了分歧的处所。
第三部门（13-21）：具体描写了最后那粒豆的情形。
第四部门（22-24）：写五粒豆的最终的命运。

八、句子解析
1.有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就认为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。

这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，事变时加倍人道化。


2.“岂非我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。“老如许坐下去，我生怕会变得僵硬起来。我似乎感觉皮相发生了一些事情――我有这种预感！”

因为害怕如许下去会变得僵硬。“生怕变得僵硬”具体解说了豌豆们想出去。


3.“真的，它如今要开花了!”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它优柔的叶子。这一天的确像一个节日。

小豌豆的长大知足了小女孩的愿望，使她兴起了战胜病魔的决心。


九、问题概括
1.母亲固然不相信，但她照样细心地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这施展了什么？

母亲一个藐小的动作依靠了对女儿获得更生的盼望，固然她不相信一株小小的豌豆苗会缔造事业，但她更甘愿让这株豌豆苗陪同着病中的女儿，给她带来获得更生的力量。


2.为什么说“这一天的确像一个节日”?

小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于可以坐起来,而且康乐地生活,母亲也对生活布满了进展。所以说“的确像一个节日”


3.在五粒豆子中,你感觉最值得赞美的是哪一粒?说说你的懂得。

那粒飞进"长满了青苔的裂痕里去"的豌豆,最值得赞美,因为它抽芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了兴奋和生机。


十、课文主题

有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪枪弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂痕里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也布满了进展，最后病好了。


十一、教材课后习题
2.陪伴着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同窗交流你的设法。

因为小豌豆的固执生命力，打动了小姑娘，使她也有了想持续活下去的动力，众所周知，有动力没有有什么事办不成。所以她病就好了。

声明：以上视频属小学课文朗读原创作品，在此感激

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