忘不掉的那抹红

我的班主任有一条时兴的红裙子，大大的蝴蝶结，配上适可而止的裙摆，穿在脸圆圆的她身上，真是悦目极了。

她还有多少多少的红笔，手上，讲台边上，办公室笔筒里，老是有那么几支快用完的红笔。

放眼客岁，我一到学校就聊天，除了进修什么都干，她好几回温言细语的劝我好勤学习，我也只是随意的敷衍曩昔，下课持续我行我素。尽管其时多次给她惹麻烦，她也不生气，只是蹙着细细的眉深思。我其时感觉这先生还真是好欺负啊，直到那一抹红显现在我的面前。

那一天的功课，我写的笔迹潦草又混乱无章，甚至我本身都快看不下去了，交上去时我就想一定满是红叉叉。可当课代表把簿子发下来后，我停住了。红，一大片红，但既不是叉，也不是勾，而是一个个穿插在我混乱过程间的藐小步伐，上面打满了重点细姨星与括号。我静默少焉，道：“真是生怕我看不懂啊，给本身学生这么点点纠错，人人一定都打动死了……”突然，我意识到，其他同窗的功课也是这么批的吗？想到这，我立马去看同桌的功课，却只看到了红叉叉。我瞪大眼睛，又去看别人的。一本，没有；两本，没有；三本……果真，她只给我写了。

那一刻，不知名的情绪在心底生根抽芽，我想起来了，她总爱在课上试图讲的严峻又卖力，一句句的“昂首”其实都映出她的专心良吃力。有时又像小姑娘似的在课上嘴瓢引得人人哄堂大笑。七年级稚气未脱的我，满怀憧憬地摊开数学书记下黑板上看似“无用”的笔记。我记得她穿戴红裙子，微笑着捋捋头发，用鼓励的眼神扫视班上的每一小我。

将记忆的指针回拨，那是气温回暖的春天，轻风不燥，岁月静好，阳光温温轻柔的照着，透过窗户洒进教室。与这极不相等的是，我被初三同窗网暴了，他们甚至扬言要来班级找我。在强烈的不安下，我把这件事敷陈了她，令我没想到的是，她直接带我去德育处找欺负我的人，从教室到初三，不外短短几条长廊的距离，我却感受步履维艰，看看走在前面的卞先生，又想想那些人犀利的言语，陪伴着课间同窗们的热闹。我不由自主拉住了她的手。

她一回头，阳光透过她的发丝，一袭红裙此刻是那么刺眼，四周的热闹宛如消散了。她看着我，轻轻的问：“怎么了？”我吞吞口水：“有点害怕……”她却笑了，走廊外新绿的嫩叶衬托着她盈盈的笑脸：“没做过的事就不要怕呀！”我一愣，这句话就如许，从阳光中轻飘飘地，和她身上那抹刺眼的红一路飘进了我的心里，让我在面临日后诸多难题与不公时有了敢于叫板的勇气，是她教会了我做人的事理。

所以我给她取了个体称——卞妈妈。她听后嘴上嫌弃：“哎呀，你都把我说老啦！”脸上却挂着慈母般欣慰的笑容。我也对错综复杂的理科有了乐趣。或许我在她两个班加起来快要100个孩子里并不算出众，但我知道她并不是好欺负。只是她手中一直息的红笔示意出她很爱我，懂得我。

先生的红叉叉会世世代代的伴着我，她也会陪同我成长。对于油滑的我来说，这是完全分歧的体验，这辈子我必然会忘掉很多人和事，但这抹红却会藏在我心底，无法抹除，也不会忘却。

END