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兰先生寄语

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关系词是指可以把两个或许两个以上在意义上有亲切关联的句子保持起来,构成对照复杂的句子的词语。得当地使用关系词语,能使我们在说话或许写作时达到较好的表达结果。在小学语文中,这也是进修的重点,必需要把握。




一、组成并列句

各分句间的关系是平行并列的。

又……又……

既……又……

一边……一边……

那么……那么……

是……也是(不是)……

不是……而是……

即……也……

一面……一面……

不是……而是……

一方面……一方面……


例句:

1.我们一边听歌一边写功课。

2.向导一方面一定了他的长处,(另)一方面也指出了他的瑕玷。

3.这个商场的器材价钱又贵,质量又差。

4.老王既当爹又当妈,十分困难才把孩子养到这么大。

5.这本书不是我的,而是他的。

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二、组成递进句

分句间是进一层的关系。

不只……并且……

不光……并且……

不只……还……

不光……还……

……更(还)……

……甚至……

不单……也……


例句:

1.海底不只景色奇异,并且物产雄厚

2.他不只平时不歇息,并且周末也工作。

3.他不光本身完成了义务,还匡助了其他同窗。

4.他不单本身完成了义务,还匡助了其他同窗。

5.他不只本身完成了义务,还匡助了其他同窗。

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三、组成选择句

各分句列出几种情形,透露从中选出一种。

常用的关系词语还能够分成三小类,离别是:


两者中选个中一个

不是……就是……

或许……或许……

是……照样……

要么……要么……

例句

1.要么他来,要么我去,来日总适合面谈一谈。

2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。

3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。


两者中选前一个

宁可……也不……

宁肯……也不……

例句

1.我宁肯走着去,也不坐你的车。

2.邱少云宁可牺牲本身,也不露出隐蔽军队。

两者中选后一个

与其……不如……

例句

与其坐民众汽车去,不如骑车去。

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四、组成转折句

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部门相反。

固然……然则……

尽管……可是……

……然而……

……却……

固然……可是……

尽管……照样……


例句:

1.固然天色已晚,然则先生仍在灯下伏案工作。

2.固然你是好意,然则也要注重说话的体式。

3.尽管好多人不睬解,他照样对峙本身的信念。

4.这孩子尽管年数不大,可是懂得的器材却不少。

5.尽管天色很冷,可是爷爷还依然对峙早磨炼。

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五、组成因果句

分句间是原因和究竟的关系。

因为(因为)……所以……

……因而(是以)……

既然……就……

之所以……是因为……


例句:

1.既然你们都知道了,我就不再反复了。(前因后果)

2.我之所以不再反复了,是因为你们都知道了。(前果后因)

3.之所以没人违抗哈尔威船主的意志,是因为人们感应有一个伟大的魂魄显现在他们上空。(前果后因)

4.因为有了同窗们的热情匡助,所以小明的进修提高很快。

5.因为有了同窗们的热情匡助,所以小明的进修提高很快。

6.因为这本书写得太出色了,所以人人都喜欢看。


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六、组成假设句

一个分句透露假设的情形,另一个分句透露假设实现后的究竟。

常用的关系词语有两类

假设与究竟相一致

若是……就……

假如……就……

如果……那么……

如果……就……

例句:

1.若是那本书写得出色,人人就喜欢看。

2.若是没有群众的支撑,我们就弗成能取获胜利。

3.假如来日下雨,我们就下个礼拜再去游乐园吧。

4.若是来日下雨,活动会就不举办了。


假设与究竟纷歧致

即使……也……

尽量……也……

哪怕……也……

例句:

1.哪怕来日下雨,活动会也照常举办。

2.即使碰到更大更多的难题,我也必然要完成故国和人民交给我的义务。

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七、组成前提句

一个分句解说前提,另一个分句透露发生的究竟。

只要……就……

无论(不管/岂论)……也(都)……

只有……才……

凡是……都……

除非……才……


例句:

1.只要有机会,我就演习说英语。

2.只有多听多说,才能学好英语。

3.不管你有没有事理,你都不该该骂人。

4.无论你有没有事理,你都不该该骂人。

5.只要我们起劲,成就就会络续地提高。

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八、组成承接句

各分句透露一连发生的事情或动作,分句有先后顺序。

一……就……

起先……后来……

……接着……

……就……

……于是……

……便……


例句:

1.小明一测验就重要。

2.起先他还很卖力,后来就把妈妈的话全忘了。

3.看了他的示范动作后,我就照着模样做。

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关系词重点难点

统一个句子,运用分歧的关系词语,感化就分歧,表达的意思也就纷歧样。

例如:

1.因为我们配合起劲,所以角逐取获胜利。

2.若是我们配合起劲,角逐就能取获胜利。

3.只要我们配合起劲,角逐就能取获胜利。


详解:第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是前提关系。在我们平时的说话、造句或作文傍边,事实选用什么关系,这就要凭据本身表达的需要来确定。


有些关系词语是要求配对使用的,弗成随意改换。

例如:

1.只要经常磨炼身体,才会增加体质。

2.他宁可挨打,不如泄密。

3.不管天色何等恶劣,他倒是按时到校进修 。


详解:第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配欠妥,应把“才”改为“就”。

第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配欠妥,凭据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。

第三句,“不管”与“却”搭配欠妥,应把“却”改为“都”。


关系词语的位置不克放错。

例如:

1.固然今天天色十分严寒,却洁净工流下了汗。

2.今天,我们班搞演讲竞赛,表达能力强的同窗不只上台演讲了,并且从小不爱说话的小明也上去演讲了。


详解:第一句,“却”透露转折并没有错,可是全句欠亨顺。若是把“却”放在“洁净工”之后,句子就通顺了。

第二句,让人念起来感应很别扭,若是把“不只”放在“表达能力强的同窗”前面,句子就顺畅了。


不克贫乏关系词。

有一部门配对使用的关系词,可凭据情形省略个中的前一个,如“不只……并且……”,可省去“不只”、“固然……然则”,可省去“固然”。但一样不克省去后一个的“并且”、“然则”。若是只用前一个关系词语,而省去了后一个关系词语,句子间的关系就会不明确,意思也会表达不清。


例如:

1.自从开展“一帮一”的运动今后,不只加深了同窗之间的互相认识,增进了同窗之间的友情。

2.若是我们齐心合力,把这件事情办妥。


详解:第一句有递进的关系,但缺了一个与“不只”配对使用的关系词语,读上去感受话没有说完,递进的关系不清楚。若是在“增进了”前加上“并且”或许“而且”,不只递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子,前面一个分句透露假设的情形,后一分句透露究竟。因为贫乏与“若是”配对使用的关系词“就”,句中的究竟就不明确,让人读后也有一种话未说完的感受。如果在“把这件事情办妥”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。


不要乱用关系词。

例如:

1.他本身不跟先生讲,而且要我讲。

2.我的成就差,可是我能虚心地向先生叨教,然则关切地向精良同窗进修,所以我有了很大的提高。


详解:第一句应该是转折关系,不是递进关系。乱用“而且”,使语意表达不清,应把“而且”改为“却”。

第二句,乱用“然则”,应删去。

一、二年级演习题

一、给括号里填上适当得关系词。
1.(   )没有先生的耐烦教育和匡助,我(   )不会有这么大的提高。
2.(   )工作再忙,他天天晚上(   )挤出时间进修英语 。
3.(   )他热情地为同窗们办事,(   )受到同窗们的好评。
二、用下列的关系词造句。
因为......所以......        首先......然后......  
                                                     
                                                     

三年级演习题

、读句子,选择得当的词语填空
若是……就……;只有……才……;
固然……然则……;只要……就……;
即使……也……;因为……所以……
1._______肯下一番吃力功,_______能练出一手好字。
2._______肯下一番吃力功,_______能练出一手好字。
3._______肯下一番吃力功,_______能练出一手好字。
二、给下面的句子填上得当的关系词。
1、(   )地球有吸引力,(   )树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2、(   )我们对峙改造开放,道路(   )越走越宽。
3、这种地板砖(   )坚硬,(   )美观。
4、(   )我们走到哪儿,(   )不会忘怀培育我们的小学先生。
5、妈妈(   )吃几多吃力,(   )不会摇动她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(   )时兴(   )廉价。
7、(   )我没有去学校,(   )我生病了。
8、小姑娘(   )整顿器材,(   )用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室扫除得干清洁净,(   )累了一点,(   )感应很康乐。
10、(   )你的进修再好,(   )不克骄傲。

四年级演习题

一、选择适当的关系词语填空。                 
(一)
只有……才……    固然……然则……     
若是……就……    无论……都……    
不只……并且……    既然……就……    
1、雷锋叔叔(   )脱离了我们,(   )他的精神永远鼓舞我们进步。   
2、(   )哪一门学科,(   )要有扎实的根基功和严厉的科学立场。   
3我们(   )要敏捷成长生产,(   )要慢慢改善生活。   
4、(   )来日下雨,体育课(   )在体操房里上。   
5、(   )你准许了这件事,你(   )负责究竟,起劲做好。 
6、(   )别人不破费它们,我们的生命(   )会开花究竟。     
(二) 
只有……才……    不只……并且…… 
不管……都……    固然……然则…… 所以    
李源是个精良的少先队员,他(   )进修用功,(   )很爱体育。(   )有多忙,他(   )对峙晨跑,(   )他的身体一向很棒。他经常说:“(   )做一个周全成长的学生,未来(   )能为故国的现代化扶植作进献。                                 
(三)
不只……并且……       只要……就……         
宁可……也不……        只有……才……          
固然……然则……       因为……所以……    
孔繁森同志是向导干部的表率。(   )他切记本身是..的干部,(   )时刻把人民群众放在心上。(   )发现谁有难题,他(   )千方百计去匡助。(   )本身吃力点、累点,(   )贰心里很扎实。                 
 (四)
固然……然则……       不只……并且……       
一……就……             与其……不如……         
无论……都……          因为…… 所以……     
(1)我们(   )走到哪里,(   )不克忘怀人民的嘱托。    
(2)(   )坐在那边说空论,(   )实实在在地去干。    
(3)张先生(   )没有担当我们的班主任,(   )却关心着我们班的每一个同窗。他(   )有空儿,(   )到我们班问这问那。

二、关系词语演习。 
1.(   )多读多练,作文(   )会提高。 
2.(   )你准许去,(   )该准时去叫他. 
3.这本小说有趣极了,(   )我一口气就把它看完了 
4.雨来(   )牺牲生命,(   )泄露机要。 
5.凡卡心想,(   )在城里受罪,(   )回到乡间爷爷那边去。
6.我俩(   )住得很远,(   )不常晤面。 
7.(   )别人的定见纷歧定全对,我们(   )要虚心听取。 
8.(   )要起劲念书,(   )要关心政治。 
9.(   )军校招生,我(   )报考军校。 
10.(   )走到哪里,他(   )听到乐声。

五年级关系词演习题

一、给下面得句子填上合适的关系词。
1.我们(   )把汽船停在口岸,(   )冒着暴风暴雨进步。 
2.(   )从小学好身手,(   )更好地为国度扶植出力。 
3.鲁迅(   )是伟大的文学家,(   )是伟大的思惟家和革命家。 
4.(   )今世界雨了,我们(   )要去探问李先生。 
5.(   )长城是那样雄壮壮美,(   )吸引了好多旅客。 
6.一滴水(   )很小很小,(   )无数滴水汇集起来,就能够形成江河湖海。 
7.(   )他们如今欠好勤学习,未来(   )不克经受起扶植故国的重任。 
8.好多同窗在实践中体味到,(   )多读多写,作文(   )会有提高。 
9.(   )难题有多大,我们(   )能战胜 
10.(   )他热情地为同窗们办事,(   )受到同窗们的好评。 
11.(   )你准许找小兰一路去看画展,(   )应该准时去找他。 
12.刘胡兰(   )牺牲本身的生命,(   )说出党的秘要。 

六年级关系词演习题

一、给下面得句子填上合适的关系词。
1.(   )没有歌舞,维..人的生活(   )不完整,歌舞已经成了他们平常生活中弗成贫乏的一部门。 
2.花儿(   )盛开在南疆的沙土里,(   )盛开在维..人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 
3.(   )我听不懂他在唱什么,(   )在如许的夜里竟能听到如斯强烈激动的讴歌。我忍不住惊异进而寂然起敬了。 
4.(   )我们是为人民办事的,(    ),我们(    )出缺点(   )不怕别人指摘指出。 
5.(    )你说得对,我们(    )纠正。 
6.(    )你认为本身的见解准确,(    )应该对峙究竟。 
7.王鹏(    )接管了人人的指摘,(   )纠正了错误。 
8.(    )皮相大雾漫天,送水工(   )准时将水送到顾客家中。
 9.(    )周总理是国度的向导人,(   )他的生活非常简单。 
10.周总理审阅文件(  )浏览一遍就算了,(   )一边看一边思索,有时还问我一两句。 
11.(   )我送稿子给总理审阅,(   )亲眼看到了总理一夜的工作。 
12.(   )工作量有多大,总理(    )那样一丝不苟。 
13.(   )我没有当上跳远冠军,(    )没有悲观。 
14.下学今后,王刚(   )去藏书楼,(   )搞科技小建造。 
15.李斌(不只)进修成就精良,(并且)是超卓的长跑活动员。 
16.周总理(   )通俗的浏览,(   )一边看一边思索,有时搁笔想一想,有时还问我一两句。 
17.(    )难题再大,我们(  )决不退缩。  
18.凡卡(   )在城里受罪,(   )回到乡间爷爷那儿去。 
19.(   )我们取得多大的成就,(   )不克骄傲。 
20.(    )来日下大雨,我们(   )要按规划运动。   

谜底


一二年级

1、(若是)没有先生的耐烦教育和匡助,我( 就)不会有这么大的提高。
2. ( 即使)工作再忙,他天天晚上( 也)挤出时间进修英语 。
3.(因为 )他热情地为同窗们办事,(所以 )受到同窗们的好评。
4.(若是 )你准许找小明一路去看画展,(就 )应该准时去找他。
5.同窗们(一边)走着,( 一边)谈论着。


三年级
一、
只要……就……;
只有……才……;
因为……所以……
二、
1、因为、所以。     2、只要、就。
3、不只、并且。     4、岂论、都。
5、无论、都。        6、既、又。
7、之所以、是因为。8、一边、一边。
9、固然、可是。    10、即使、也。   


四年级
一、(一) 
1.固然……然则……
2.无论……都……   
3.不只……并且……   
4.若是……就……
5. 既然……就……
6.只有……才…… 
(二)
不只……并且……、不管……都……、所以、只有……才…… 
(三)
因为……所以……、只要……就……、固然……然则……
(四)
1 无论……都……
2 与其……不如……
3 固然……然则……   一……就……      
二、关系词语演习
1.只有、才。  2.既然、就。
3.是以。        4.宁可、也不。
5.与其、不如。6.因为、所以。
7.即使、也。  8.不只、并且。
9.既然、就。 10.岂论、老是。


五年级

1.我们(与其)把汽船停在口岸,(不如)冒着暴风暴雨。 
2.(只有)从小学好身手,(才)更好地为国度扶植出力。 
 3.鲁迅(不光)是伟大的文学家,(还)是伟大的思惟家和革命家。 
4.(尽管)今世界雨了,我们(照样)要去探问李先生。 
5.(因为)长城是那样雄壮壮美,(所以)吸引了好多旅客。 
6.一滴水(固然)很小很小,(然则)无数滴水汇集起来,就能够形成江河湖海。 
7.(若是)我们如今欠好勤学习,未来(就)不克经受起扶植故国的重任。 
8.好多同窗在实践中体味到,(只要)多读多写,作文(就)会有提高。 
9.(无论)难题有多大,我们(都)能战胜。 
10.(因为)他热情地为同窗们办事,(所以)受到同窗们的好评。 
11.(若是)你准许找小兰一路去看画展,(就)应该准时去找他。 
12.刘胡兰(宁可)牺牲本身的生命,(也不)说出党的秘要。


六年级

1、(若是)没有歌舞,维..人的生活(就)不完整,歌舞已经成了他们平常生活中弗成贫乏的一部门。 
2、花儿(不光)盛开在南疆的沙土里,(还)盛开在维..人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 
3、(固然)我听不懂他在唱什么,(然则)在如许的夜里竟能听到如斯强烈激动的讴歌。我忍不住惊异进而寂然起敬了。 
4、(因为)我们是为人民办事的,(所以),我们(若是)出缺点(就)不怕别人指摘指出。 
5、(只要)你说得对,我们(就)纠正。 

6、(若是)你认为本身的见解准确,(就)应该对峙究竟。 
7、王鹏(既)接管了人人的指摘,(又)纠正了错误。
8、(即使)皮相大雾漫天,送水工(也)准时将水送到顾客家中。
9、(固然)周总理是国度的向导人,(然则)他的生活非常简单。 
10、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了,(而是)一边看一边思索,有时还问我一两句。 

11、(因为)我送稿子给总理审阅,(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。 
12、(无论)工作量有多大,总理(老是)那样一丝不苟。
 13、(固然)我没有当上跳远冠军,(然则)没有悲观。 
14、下学今后,王刚(不是)去藏书楼,(而是)搞科技小建造。
 15、李斌(不只)进修成就精良,(并且)是超卓的长跑活动员。 

16、周总理(不是)通俗的浏览,(而是)一边看一边思索,有时搁笔想一想,有时还问我一两句。 
17、(即使)难题再大,我们(也)决不退缩。 
18、凡卡(与其)在城里受罪,(不如)回到乡间爷爷那儿去。
19、(无论)我们取得多大的成就,(都)不克骄傲。 
20、(即使  )来日下大雨,我们(也)要按规划运动。 


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