孩子老是坐不住、油滑，或许与小伙伴发生肢体辩说、教室规律差，家长们会怎么办？大部门家长或者认为孩子小，油滑是正常的，长大了就好了；有家长认为活跃好动是好的，应该鼓励；也有一些家长会认为三岁看老，对换皮的孩子要从小立礼貌，甚至责罚、责打。

油滑、好动的确是儿童的行为特征，因为儿童的大脑尚处于发育阶段，神经系统发育还不成熟，自我掌握水平相对弱。但一些油滑好动却或者是生理或心理原因引起的，不加以正视，会影响孩子日后的成长和社会适应。

最常见的引起多动和注重力不集中的问题是注重力缺陷和多动障碍。患有这类疾病的孩子会不分时间和场合地油滑多动，集中注重力的时间显着低于同龄其他孩子，与人交流时心不在焉，话多、抢话，丢三落四，干事有头无尾等等。

也有很多孩子的多动与家庭身分有关。好比，怙恃平时疏于对孩子的管照，孩子以油滑多动引起身长注重；怙恃之间总有很多辩说，孩子为了避免怙恃辩说升级，用拆台的体式吸引和转移怙恃的注重力；孩子在学业和生活上碰到了难题，家人没能实时发现孩子的遭遇，或不积极帮孩子处理，孩子是以坐立难安、注重力恍惚……

所以，若是发现孩子非常地多动、损坏划定，或许陪伴有进修难题、人际方面的辩说，建议家长们正视，需要的情形下带孩子前去儿童发育门诊进行分辨和测量，追求大夫和儿童心理咨询师的专业建议。

碰到这个情形时，很多家长想到的是：是不是上课不卖力？有什么影响进修的喜爱？跟某某学坏了？然后在这些方面下功夫，严厉要求孩子必需好好念书。但家长们往往也会遗憾地发现，究竟会南辕北辙。哪怕孩子的进修情形有所改善，要么结果难以长久，要么显现其余问题。

这是因为，进修问题从来不止是进修的问题。

稀有据表明，成就下降、不想上学是未成年人抑郁的一个主要示意——近年来未成年人抑郁的发病率高达8%。

孩子在进修上的难题，往往也是人际关系难题的示意——因为与先生、同窗相处不兴奋，导致完成不了进修这一首要在学校情况完成的事情。很多家长不睬解与人相处怎么会影响进修，殊不知，学龄期的孩子恰是经由与四周人的相处来认知本身、承认本身，从而成长出精巧的人格。人际关系不畅，孩子的心剃头展会碰到难题，心里发生矛盾和吃力闷，天然很难用心投入进修。

其实，凭据我们咨询师临床的视察，大部门孩子心里都进展本身成就好。是以，当显现进修的难题，孩子们往往会悄然地做出起劲，也更需要先生和家长懂得和匡助——甘愿认识孩子碰到了什么事情，和孩子一路想法子进行改变。

因为芳华期的孩子身体发育达到了必然水平，又起头正视身体长相等原因，家长往往不感觉这个时期的孩子不肯意吃饭是件大事，胃口差、爱美，似乎挺正常的。

然则，以“不吃饭”为首要示意之一的神经性厌食症，倒是芳华期孩子轻易患上的心理疾病之一。

神经性厌食症的平均发病岁数是16岁，若是家长发现这个岁数段的孩子显现：非常极端地掌握饮食、明明已经很瘦仍然强烈地害怕本身发胖、吃完饭后总要长时间在洗手间待着、焦虑及情绪不不乱、月经不调或神色苍白、头发稀少等身体欠佳的示意，是有需要小心孩子是否有患上神经性厌食症的风险。

家庭身分是神经性厌食症的主要病因。家庭有好多辩说、母子老是黏在一路且不跟着孩子的长猛进行调整、父亲没有什么话语权等等，都是有厌食症孩子的家庭的常见特征。孩子感应这个情况不舒服但又无力改变时，有或者经由“不吃饭”提醒家庭需要改变、表达对自力和成长的追求等等。也就是说，对厌食症的治疗是需要家庭一路投入很多起劲的。因为厌食症严重影响身体健康，实时发现，实时和孩子一路追求正规、科学的治疗和干涉，便显得尤为主要了。

在当前这小我均“社恐”的时代，也许很少有家长感觉孩子没有同伙、独来独往是需要正视的问题。但很多家长不知道的是，近年来，有一种心理障碍遍及存在在青少年傍边：社交焦虑。

社交焦虑的平均发病岁数在15岁摆布，患有社交焦虑的孩子对人际关系会非常惧怕、过度担心，在社交场合甚至会股栗、心悸、尿频等等显着的焦虑症状。在这种情形下，放任不管就错误适了。

社交焦虑的孩子心里往往有很多害怕，害怕被负面评价，害怕被拒绝，害怕与人近距离接触，他们是以千方百计回避人际交往，也就给人一种不友好、难以接近的感受。但就像前文提到的，芳华期孩子会经由人际交往来熟悉本身，对交往感应惧怕的孩子，若是发现四周人对他们也没什么热情、冷漠疏远，他们原本孤僻、自卑的性格就会被强化，人格成长也会受到影响。

那推着（甚至逼着）孩子去社交呢？这不失为一种应对方式，但把持欠妥的话同样或者导致欠好的究竟：社交焦虑往往导致孩子们在社交场合示意欠安，引来冷笑和求全。孩子们会体验到“害怕的事果真发生了”，可想而知这会导致多大的心理压力和情绪困扰。