12月21日下昼，主题为“存眷进修履历 提拔说话素养”的八年级文言文区级教授钻研运动在汇贤中学睁开。本次运动由区教研员宋姬先生主持，全区八年级语文先生介入了此次运动。

在教室教授环节中，汇贤中学杨海燕先生借着《富贵不克淫》清楚的论辩思路，指导学生走进文章，经由文句的品读、思辨与赏析，懂得文中人物的概念与感情立场，感触孟子的论辩艺术。

李荣芬先生的教室以文章的中心论点是不是“生于忧患，死于安泰”为主线，经由师生合作品读和学生自立探究的形式进行论点验证，并连系写作配景深入认识孟子的写作意图。两节课都能做到以学生为主体，经由朗读品析、交流商议等体式提拔学生说话素养。

在课后钻研环节，汇贤中学教研组长陈红梅先生先一定了两位先生的辛勤支付，指出如许的履历对教师自身也是一次主要的素养提拔过程。各校先生从教授价格、教授方式、学生运动、文本解读等方面一定了授课先生的做法，并连系本身的教授经验提出了新的设法。

区教研员宋姬先生一定了两位先生扎实的预备工作和出色的教室呈现，同时也针对文言文教授提出了几点中肯建议：如文言字词落实要到位；与学生的交流说话要雄厚；教师教授要投入充足感情等，使在场先生受益良多。最后，宋先生还为我们分享了本单元自读文言文《周亚夫军细柳》的教授设计，借助具体案例，为先生们往后的文言文教授设计指清楚偏向。

追光而遇，沐光而行；深耕教室，研乃至远。集教授之聪明，育教室之生机。本次教研运动为语文教师搭建了一个观摩进修的..，语文教师将携教研浓墨，浸染教授青春，不辍追求，不负将来！

撰稿：宋良容

审稿：陈红梅

摄影：金敏峰