为贯彻落实....关于教育系列主要论说精神，落实树德树人基本义务，亲切学校、家庭、社区的关联与沟通，施展学校、家庭、社区各自的教育功能，慎密合营，协同育人。从而塑造新时代教师形象，提拔家长对学校的写意度，增加争做“四有”好教师的声誉感和责任感，营造全社会关心、支撑教育的精巧气氛。

 12月20日，毕节二十小2023年秋季学期评教评学评师德运动在多功能会议室顺利举办，联袂“家人”——学生及家长，共话“佳”事。

 此次运动共分为学生场和家长场，经由填写写意度测评表和建言献策两种体式收集定见或建议。

运动现场（学生）

运动现场（家长）

毕节二十小党支部书记、校长林科琴在会上致辞

学生填写写意度测评表

家长填写写意度测评表

家长卖力填写师德师风测评表

听取学生、家长定见和建议现场

 少年智则国智，少年强则国强。列入运动的三至六年级小同伙们，以高度的主人翁意识，积极介入建言献策，从教师教室示意、功课安置、教师素养、学校运动、校园文化等方面娓娓道来，看到了一群敢说、能说、会说的现代化扶植的小少年，听到来自故国扶植美妙将来的最强音。

学生代表建言献策

家长代表建言献策

林校长听取家长定见后，梳理问题进行回答

付凤香先生做微讲座

《校家社协同育人捍卫孩子健康成长》

 一家人，一条心，果断走稳每一步；天虽冷，心甚暖，家校联袂谋将来。运动竣事，已是夜幕时分，这不是终点，更是学校成长的新起点，凭借着此次运动的春风，驱赶冬日的寒流，踔厉前行。昏黄中，学校扶植成长思路加倍清楚清楚，隐约可见一个个生气勃勃、布满活力的二十小学子的阳光笑脸。