【一年级】
1.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时?

【二年级】
 2.三个小同伙分5块糖。要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不克一般多，你能分吗？


【三年级】
3.从1到20这20个数中，所有的双数之和与所有的单数之和的差是几多？

【四年级】
4.从山顶到山脚的路长36千米，一辆汽车上山，需要4小时达到山顶，下山沿原路返回，只用2小时达到山脚。求这辆汽车往返的平均速度。

【五年级】
5.小明、小强和小勇三小我共有故事书60本。若是小强向小明借3本后，又借给小勇5本，究竟三小我有的故事书的本数正好相等。这三小我本来各有故事书几多本？

【六年级】
6.（场地设置问题）某自然气站要安装自然气管道通往位于一条环形线上的A～G七个居民区，每两个居民区间的距离如下图所示（单元单子：千米）。管道有粗细两种规格，粗管可供所有7个居民区用气，每千米8000元，细管只能供1个居民区用气，每千米3000元。粗、细管的转接处必需在居民区中。问：应如何搭配使用这两种管道，才能使费用最省？


 

做 完 题 再 看 答 案
参考谜底




【一年级】
出去的时候：2：30，回来的时候6：30，一共出去4个小时。

【二年级】
谜底是不克分。
　　所需糖块数起码的一种分法是：第1小我分1块，第2小我分2块，第3小我分3块，如许三小我共需要有1+2+3=6（块），但总的糖块数只有5块，不敷分。若是第3小我也分得2块，如许糖是够分了，然则如许就有2小我分得糖块数一般多了，又不相符分糖要求了。

【三年级】
单数之和：1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100
双数之和：2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=110
差：110-100=10

【四年级】
求往返的平均速度，要用往返的旅程除以往返的时间，
往返的旅程是36×2=72千米，
往返的时间是4+2=6小时。
所以，这辆汽车往返的平均速度是每小时行72÷6=12千米。

【五年级】
不管这三小我若何借来借去，故事书的总本数是60本，凭据究竟三小我故事书本数沟通，能够求最后三小我每人都有故事书60÷3=20本。若是小强不借给小勇5本，那么小强有20＋5=25本，小勇有20－5=15本；若是小强不向小明借3本，那么小强有25－3=22本，小明有20＋3=23本。

【六年级】
在长度沟通的情形下，每根粗管的费用大于2根细管的费用，小于3根细管的费用，所以安装管道时，只要后背需要供气的居民区多于2个，这一段就应选用粗管。
从自然气站起头，分成顺时针与逆时针两条线路安装，因为每条线路的后背至多有两个居民区由细管通晓，共有7个居民区，所以至少有3个居民区由粗管通晓。
因为长度沟通时，2根或1根细管的费用都低于1根粗管的费用，所以由粗管通晓的几个居民区的距离越短越好，而顺时针与逆时针两条线路未跟尾部份的距离越长越好。经由较量对照，获得最佳方案：
（1）自然气站经G，F，E到D安装粗管，D到C安装2根细管，C到B安装1根细管；
（2）自然气站到A安装1根细管。
此时总费用起码，为
8000×（3+12+8+6）+3000×2×5+3000×（9+10）=319000（元）。