“剥”趣无穷——通巨幼儿园文景苑分园小班段活动
“剥”趣 无限
运动缘起：
午餐时间到了，宝物们都在吃着厚味的饭菜，我们发现有些小同伙的米饭和小菜都吃完了，然则碗里的几只虾还孤零零的留在餐盘里。
今天厨房叔叔烧的虾好香呀，稀奇好吃呢，你们试试看！
先生，我不想吃虾。
为什么不想吃虾呢？
我不会剥虾，虾太难剥了！
当我扣问孩子们需要先生帮助剥虾吗？果真，人人都需要。当剥好的虾放在餐盘里，孩子们悉数吃掉了，可见孩子们其实是喜欢吃虾的。
教育源于生活，生活处处蕴含着教育的契机。我们跟随幼儿的乐趣和经验，供应实际把持和亲自体验的机会，进行了一场关于“剥”的索求之旅。
若何让幼儿真正会剥呢？经由平常的实际把持，我们鼓励孩子本身着手剥一剥，让孩子们认识剥的花样，提高自我办事意识。
吃点心的时候我会本身剥龙眼，也会剥橘子呢！
看，剥的时候我可卖力啦！
剥香蕉、剥高兴果、剥花生一点也难不倒我。
蒸熟了的红薯皮我们也会剥呢！
龙眼用指甲戳一下就很好剥开了。
剥橘子的时候找到谁人点，再从上往下把皮拉下来。
我剥香蕉也是从上面把皮往下拉的。
高兴果中央有启齿，需要用气力才能把双方打开。
红薯软软的，皮很好剥，在剥的时候手会有点粘。
那么，哪些食物最难剥呢？经由人人小组商议今后，孩子们进行了投票。
站在黑板前，人人思虑了一番，最后投上了本身的一票。
投票究竟出来了，虾的票数最高。
那虾究竟应该怎么剥呢？会剥虾的西米小同伙分享了他的经验：
把虾头拿掉，再剥虾的身体，最后把尾巴拉出来就好了。
那我们碰运气吧！
似乎照样不太会......
于是借助图谱，我们将剥虾的步伐进行了分化，匡助孩子们把握剥虾的花样。
这一次孩子们都在踊跃测验剥虾。
哈哈，成功了！本来剥虾真的一点都不难，看，我们都学会剥虾啦！
在幼儿园里学会了各类剥剥花样，回抵家展示给爸爸妈妈看一下吧！于是孩子们又进行了剥剥家庭打卡。
我会剥蒜呢！一层一层地把皮撕开。
我会剥鹌鹑蛋，敲一敲，蛋壳碎了很好剥。
小小的南瓜子宝宝被我剥出来了。
我帮奶奶剥花生啦！剥出来的花生放在碗里。
剥呀剥，剥出了很多干荔枝。
我会剥干桂圆，一边剥一边吃。
剥好的板栗等下请爸爸妈妈一路吃吧。
看，我把香蕉皮完整地剥下来了。
哇，你们的小手真的很能干呀！
经由一段时间的自立演习，孩子们对本身剥的花样越来越自信，于是我们决意来一场擂台大比拼，比一比，看谁才是真正的“剥剥小妙手”。
激烈的竞赛现场，孩子们不甘示弱地显现出本身的剥剥花样！
台下的小观众们都在为本身班竞赛的小同伙呐喊助威！
哈哈哈，我们都是“剥剥小妙手”呢！获得了奖状好高兴呀！
更多出色......
竞赛事后，孩子们有话想说：
西米：竞赛竣事后我获得了奖状很高兴。
小恬心：竞赛的时候我很快就把虾剥完了。
五一：我感觉我剥甘薯剥的很快，一会儿就完成了。
可可：小同伙们围在一路，我们一路竞赛剥鸡蛋好感动。
几只虾留住了我们的目光，一个疑问激起了孩子们一系列的探究，一个动作指导了一串的挑战，孩子们从不会剥到有技能的，从有技能的剥到喜欢剥，从中提拔了着手能力，也获得了“剥”的情趣。
图片 | 文景苑分园小班段教师
文字、编纂 | 徐万红
审核 | 通幼信息组
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